Desarrollo Profesional

COGx, en colaboración con los líderes mundiales expertos en la materia, llena el vacío existente entre las ciencias del aprendizaje y su aplicación en los salones de clases. Nuestro curso de desarrollo profesional para docentes y educadores en línea proporciona una investigación convincente y un uso perspicaz que refuerza la eficacia de la enseñanza y mejorar la habilidad de aprender de sus estudiantes.


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Desarrollo profesional de docentes y educadores en linea brindado por los mejores científicos del aprendizaje.

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COGx es el mejor ejemplo que he encontrado de investigación de vanguardia sobre ciencias del aprendizaje aplicadas a la metodología educativa. A todos los/as educadores se les debería requerir el aprendizaje de estrategias efectivas para desarrollar las habilidades cognitivas fundamentales que los/as estudiantes necesitan para desarrollar el pensamiento crítico y la resolución creativa de problemas que demanda el siglo XXI.

Sara Edward -MAESTRA (MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, JOHNS HOPKINS U.)

Ponemos en práctica lo que enseñamos: Capacitación diseñada alrededor de la ciencia del aprendizaje.

Nuestro DP sobre la Ciencias del Aprendizaje democratiza el acceso a décadas de investigación sobre el aprendizaje humano. También incorpora los principios científicos del aprendizaje humano sobre cómo dar el curso.

Aprender a través de nuestro DP es activo, interesante, participativo y basado en el uso. Nuestro curso dinamiza su planificación de lecciones con herramientas basadas en ciencia que les permitirá a sus estudiantes dominar lo que usted enseña.

12 Módulos | 12 Semanas | 24 Horas de uso

Módulos del Curso

Este curso consiste en 24 horas de aprendizaje vía electrónica, asincrónico y auto dirigido, que se complementan con seminarios en línea/webinars sincrónicos, en vivo y horas de oficina para dar apoyo a los/as estudiantes. Los/as estudiantes son alentados a mantener un ritmo de un módulo por semana para estar sincronizados entre ellos para promover discusiones y colaboración entre compañeros que sean relevantes y para beneficiarse de las horas de oficina y seminarios en línea/webinars programados.

 

Cognición y Aprendizaje

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El primer módulo sienta las bases para el resto de nuestro programa. Aquí definimos las habilidades cognitivas básicas en las que nos apoyamos para aprender, incluyendo cómo éstas moldean la capacidad de aprendizaje de un/a estudiante y cómo usted puede influir con su enseñanza.

Desarrollo de Estudiantes Autorregulados

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Los/as estudiantes exitosos son estudiantes autorregulados que pueden ser enseñados y desarrollados en el salón de clases. En este módulo los profesores aprenden los rasgos comunes/ principios básicos de los/as estudiantes exitosos: entendiendo los aspectos claves de la arquitectura humana del aprendizaje; estrategias efectivas y técnicas para el aprendizaje; y cómo los estudiantes pueden auto monitorearse y controlar su propio aprendizaje.

Habilidades de Procesamiento (Atención, Trabajo de Memoria & Velocidad de Procesamiento)

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Aprenda sobre el papel/rol de las habilidades de procesamiento, incluyendo cómo se manifiestan los síntomas cuando una habilidad de procesamiento es débil, las estadísticas detrás de estas habilidades en el salón de clases, y lo que usted puede hacer para adaptar las fortalezas y debilidades de las habilidades de procesamiento en el salón de clases.

Funciones Ejecutivas

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¿Qué son las funciones ejecutivas y cómo afectan al aprendizaje? ¿Qué tan común es su simultaneidad con otras dificultades de aprendizaje como el TDAH y las habilidades de procesamiento?

Aprenda un marco teórico para comprender las causas profundas y los síntomas de la disfunción ejecutiva, incluyendo ideas y puntos de vista sobre lo que se puede y se debe hacer para ayudar a los alumnos.

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Memoria & Aprendizaje Parte I (Codificación)

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A pesar de las convincentes investigaciones que apoyan la eficacia de las técnicas y estrategias para mejorar la habilidad del/la estudiante para acumular conocimiento, estos son ampliamente desconocidos por los/las estudiantes. En cambio, la mayoría de los/las estudiantes confían en estrategias inefectivas para aprender información que llevan, si acaso, a un aprendizaje superficial.

El módulo Dominando la Memoria es integral y está dividido en dos partes. El primer módulo se enfoca en dominar las técnicas demostradas para facilitar la codificación de la información aprendida.

Memoria & Aprendizaje Parte II (Recuperación)

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El segundo módulo se enfoca en dominar estrategias de recuperación, que son herramientas poderosas para mejorar el aprendizaje. Estas son aún más efectivas cuando son complementadas con las técnicas que cubrimos en la primera parte del módulo Dominando la Memoria.

Metacognición

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Aprender a desarrollar la conciencia de sus estudiantes sobre cómo ocurre su aprendizaje, incluyendo la habilidad de monitorear y manejar sus comportamientos en el aprendizaje.

Esta es la base para aprender de forma independiente, eficaz y eficiente. Este módulo le ayudará a desarrollar la meta cognición de su estudiante a través de estrategias prácticas que gradualmente fomentan la conciencia meta cognitiva.

Evaluaciones Formativas, Retroalimentación Efectiva y Aprendizaje entre Estudiantes (PBL)

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Las investigaciones sugieren que una retroalimentación efectiva, evaluaciones formativas y el aprendizaje basado entre pares están entre las formas más efectivas en las que un estudiante puede adquirir información.

En este módulo usted aprenderá de un experto en la ciencia, cómo usar las evaluaciones formativas, el aprendizaje basado en retroalimentación y el aprendizaje basado en pares, así como la aplicación de estos conceptos.

Estudiantes Comprometidos

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En la mayoría de los salones de clase, el compromiso de la mayoría los/as estudiantes disminuye con cada año de escolaridad. Sin embargo, para un buen aprendizaje se necesita su compromiso y motivación. ¿Cuál considera usted que es el mayor obstáculo para la motivación de los/as estudiantes? ¿Qué hay actualmente en su aula o en su institución para apoyar el compromiso y la motivación de los estudiantes?

Aprenda lo que las investigaciones revelan acerca de las estrategias más efectivas para que los/as maestros/as fomenten la motivación y el compromiso de sus estudiantes.

Diversidad Cognitiva & Diferencias de Aprendizaje

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El aprendizaje es un proceso cognitivo y cada salón de clase es cognitivamente diferente. El etiquetar estudiantes les afecta su desempeño; el comprender su perfil cognitivo y cómo aprenden, le permite ser un maestro efectivo.

En este módulo, usted aprenderá cómo reconocer los síntomas comunes entre los/as estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje, incluyendo trastornos de procesamiento, doble excepcionalidad (estudiantes dotados con discapacidades de aprendizaje).

Más importante aún, en este módulo usted aprenderá a identificar dificultades de aprendizaje de las habilidades cognitivas, así como perfeccionar su enfoque de cómo les enseña a través de estrategias adecuadas para involucrar los dones de sus estudiantes y apoyarlos en sus dificultades.

Emociones & Aprendizaje

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Aprenda cómo fomentar las emociones y conductas positivas que aumentan la participación, el esfuerzo y los resultados del aprendizaje de sus estudiantes. Desarrolla una mejor comprensión de las interdependencias entre la cognición, la emoción y las conductas para entender mejor las causas de fondo de sus estudiantes.

En este módulo, exploramos el rol de las emociones negativas y positivas, brindando herramientas para minimizar aquellas que obstaculizan el proceso y maximizar aquellas que permiten un aprendizaje exitoso.

Comprender Que Funciona en la Educacion

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Comprenda las investigaciones que  respaldan aquello que funciona para mejorar los resultados de aprendizaje en el salón de clases. Identificar las mejores prácticas para enseñar y los errores comunes de políticas que tienen como intención identificar los resultados de enseñanza que no son efectivos.

Aprenda cuáles intervenciones y enfoques tienen el más alto impacto para fomentar el aprendizaje, así como diferenciar entre mitos y principios que sustenten nuestro entendimiento sobre el entendimiento del aprendizaje. Más importante, aprenda a ajustar su enfoque sobre la enseñanza basada en estas  ideas.

Elementos del Curso Asincrónico

Comunidad de Aprendizaje

Durante el curso, los participantes tendrán la oportunidad de colaborar, reflejar y discutir cómo aplicar los conceptos enseñados.

Retroalimentacion de Colegas

Grupos de análisis de experiencias para recibir y proporcionar retroalimentación anónima en grupo para un aprendizaje más profundo.

Plataforma "Ciencia del Aprendizaje" para Docentes

Los exalumnos del curso se unen a una plataforma para obtener y compartir los recursos y guías para el uso continuo de los conceptos enseñados.

Actividades de Preparación

Las pruebas de preparación e interrogatorios abiertos son utilizados para hacer que los/as estudiantes piensen sobre el  tema del cual quieren aprender.

Micro-Lecciones en Video

Las lecciones introductorias de video son impartidas por facilitadores de cursos, mientras los tópicos  dentro de cada módulo son impartidos por expertos en la materia.

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Aplicación: Guías para Uso en el Salón de Clases

Guías para llevar con el propósito de asegurar la implementación efectiva de los conceptos cubiertos en el curso.

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Elementos de los Cursos Sincrónicos

Colaboración de Pequeños Grupos Con el fin de promover el uso, los participantes forman grupos alrededor de un tópico o principio y trabajan en equipos para desarrollar ideas originales de uso.

Horas de Oficina
Las horas de oficina se mantienen para permitirles a los participantes hacer preguntas y aprender unos de otros, así como de los facilitadores de los cursos.

Webinars
Los seminarios en línea/webinars en vivo son presentados por los facilitadores del curso y/o por los profesores invitados.

EXPERTOS EN MATERIA: CIENCIA DEL APRENDIZAJE

Profesores Invitados

Expertos globales sobre el aprendizaje humano proporcionan la base científica de nuestro contenido, mientras los facilitadores del curso y los expertos en la materia traducen la ciencia y dirigen el uso del mismo en su salón.

Facilitadores del Curso

Testimonios de Profesores Capacitados por COGx

Sin la habilidad de recordar las definiciones, hechos o detalles, los/as estudiantes están varados en el nivel más básico de entendimiento. La metodología COGx me da las herramientas para entrenar a mis estudiantes, para fortalecer la memoria a través de la instrucción directa de actividades que construyen la visualización, fortalecen la comprensión mientras las ideas están vinculadas con conexiones significativas y para organizar de manera eficiente la información que puede ser fácilmente recuperada..

Un amplio rango de información sobre la función del cerebro y sobre cómo el entender una función cerebral puede ayudar a enseñar y aprender. Aprecié tener la lección en video para dar seguimiento a las lecturas.

Realmente me gustó como estaba establecido el curso. También me gustaron las preguntas de las pruebas de preparación. Las preguntas hacen que uno ejercite las habilidades de pensamiento crítico. ! El tema siempre fue genial! Aprendí mucho sobre cómo proceso la información... ! Literalmente me ayudó de manera personal y también me ayudó a  convertirme en un mejor maestro!

Pienso que los temas de este curso deberían ser dados como entrenamiento para todos los maestros. Esta fue la primera vez que tuve algún tipo de entrenamiento sobre cómo trabajar con estudiantes que pueden tener diferentes barreras en la atención, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Este entrenamiento me ayudó a comprender mucho mejor a mis estudiantes.

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