Universidad Pontificia Bolivariana
Un compromiso compartido con el éxito del aprendizaje para todos
COGx y UPB
Una asociación con COGx crea equipos directivos, docentes y estudiantes que comprendan y se apropien del proceso acerca de cómo se produce el aprendizaje.
Encuesta
Evalúe cómo la adopción de la ciencia del aprendizaje complementa los objetivos del sistema universitario.
Guía
Reciba una guía sobre la ciencia del aprendizaje que destila décadas de investigación en 10 principios clave para el equipo directivo de la universidad.
Inversión
COGx proporcionará un descuento de los programas dependiendo del volumen de profesores y miembros del equipo directivo de la UPB que participen.
Centro de excelencia
COGx es una compañía de investigación y desarrollo en ciencia cognitiva aplicada. Nuestro propósito principal es desarrollar programas basados en evidencia que mejoren significativamente la enseñanza y el aprendizaje, mientras se transfiere la capacidad a nuestros socios para que los resultados se puedan replicar con fidelidad y al menor coste posible. Además, reconocemos la importancia de contextualizar nuestros programas a las necesidades específicas de cada mercado/cultura que pretendemos servir. Para lograr estos objetivos, promovemos la adopción de un Centro de Excelencia COGx en nuestras organizaciones asociadas.
Excelencia
Desarrollar la capacidad interna para facilitar capacitación dentro de su país/organización mientras se replica un estándar de excelencia.
Control
Colabore con COGx para contextualizar y localizar programas para abordar las necesidades únicas del mercado y las oportunidades que surjan.
Eficiencia
Minimice el coste de ampliación dentro de su país/organización al reducir el coste de inscripción para todos los programas COGx (líderes escolares, educadores, estudiantes y padres).
COGx Ciencia del Aprendizaje en Línea
Programas para Docentes
Nuestro programa Desarrollando Estudiantes Exitosos fue creado conjuntamente con un equipo de expertos mundiales en Ciencias del Aprendizaje. Consta de 12 módulos autodirigidos, que se complementan con la colaboración sincrónica de grupos, tareas y talleres para apoyar a los educadores. Con un mínimo de 40 educadores por programa.
Programas Cortos para Docentes
También ofrecemos programas más cortos. Estos programas se derivan del plan de estudios Desarrollo de Estudiantes Exitosos. Cada uno consta de 2-3 módulos autodirigidos que se complementan con colaboración en grupos, tareas y talleres sincrónicos para apoyar a los educadores. Con un mínimo de 40 educadores por programa.
Introducción a la Ciencia del Aprendizaje
Obtenga una visión general de la Ciencia del Aprendizaje, incluyendo prácticas y estrategias de enseñanza basadas en la evidencia. Perfeccione su práctica docente aprendiendo técnicas probadas y asegúrese de que los estudiantes salgan de su aula preparados.
Procesamiento de la información: la base del aprendizaje
Aprenda a identificar diferencias cognitivas entre sus alumnos que son esenciales para el aprendizaje, incluyendo como captar la atención, personalizar para diferencias en la velocidad de procesamiento y a fortalecer la memoria de trabajo.
Apoyar las habilidades de la función ejecutiva
¿Por qué algunos estudiantes son impulsivos y dejan las cosas para después, mientras que otros tienen dificultades para planificar y organizar? Descifre el código de la función ejecutiva y desbloquee todo el potencial de sus estudiantes.
Enseñar para el dominio
¿Por qué se olvida la mayor parte de lo que aprendemos? ¿Por qué los estudiantes sobreestiman lo bien que saben lo que usted les enseña? Obtenga una caja de herramientas de estrategias que asegurarán que sus estudiantes recuerden lo que usted les enseña y puedan aplicarlo a la vida real.
Metacognición y retroalimentación
¿Sabía que una de las formas más eficaces de mejorar el rendimiento académico es reforzando la metacognición? Aprenda lo que sirve y lo que no sirve en metacognición, las estrategias metacognitivas para incorporarlas a la enseñanza y las formas de proporcionar una retroalimentación eficaz.
Enseñar para la pertenencia y el bienestar
En promedio, 1 de cada 2 estudiantes sufre un trauma a nivel mundial, mientras que el compromiso de los estudiantes disminuye con cada año de escolarización. ¿Qué significa esto para la enseñanza y el aprendizaje? Descubra métodos basados en la evidencia para aumentar el compromiso de los estudiantes y fomentar su bienestar.
Abordar la diversidad cognitiva
¿Cómo se puede involucrar y enseñar eficazmente a los alumnos doblemente excepcionales? ¿Y a los que tienen trastornos del procesamiento del lenguaje? Aprenda cómo los perfiles cognitivos de sus alumnos afectan su aprendizaje en el aula y qué estrategias puede incorporar para enseñar eficazmente a sus alumnos.
Programa para Estudiantes
Nuestro programa Cómo Ser Un Estudiante Exitoso enseña a los estudiantes acerca de cómo el cerebro procesa la información y qué comportamientos promueven un aprendizaje óptimo. Consta de 6 módulos de aprendizaje activo y colaborativo. Cada módulo se divide en 3 capítulos que se completan en aproximadamente 20-50 minutos. Los educadores reciben una guía para el facilitador que incluye planificaciones de clases y actividades. Con una inscripción mínima de 30 estudiantes por programa.
Programa para Líderes
Nuestro programa Destilando la Ciencia del Aprendizaje equipa a equipos de conducción escolar con las herramientas para alinear la instrucción con la ciencia del aprendizaje. Los directivos adquieren una comprensión de alto nivel acerca de cómo aprenden los estudiantes y una caja de herramientas de métodos para apoyar al profesorado. El programa consta de 4 módulos autodirigidos que pueden completarse en aproximadamente 6 horas. Los directivos escolares están invitados a participar del taller Mission Mapping (Mapeo de la Misión) complementado por asesoría personalizada. Así, estarán preparados para abogar por la Ciencia del Aprendizaje en sus comunidades.
COGx & UCLA: colaboración para el impacto
Los programas COGx se crean conjuntamente con los principales expertos mundiales en aprendizaje humano.
El laboratorio de Aprendizaje y Olvido de Bjork fue fundado en 1979 por expertos de renombre mundial en aprendizaje y memoria, los Dres. Robert y Elizabeth Bjork. El objetivo principal del Laboratorio Bjork es aplicar la psicología cognitiva para mejorar la práctica educativa. La investigación de Bjork ha identificado principios fundamentales de aprendizaje que ayudan a los educadores, padres y estudiantes a comprender y aprovechar la ciencia del aprendizaje en el aula para mejorar el rendimiento de los estudiantes.
Dr. Robert Bjork
Profesor de Psicología, UCLA; Laboratorio de Aprendizaje y Olvido de Bjork
Dra. Elizabeth Bjork
Profesora de Psicología, UCLA; Laboratorio de Aprendizaje y Olvido de Bjork
Los Dres. Robert y Elizabeth Bjork han recibido muchos honores y premios en sus distinguidas carreras. En 2016, ambos recibieron el premio James McKeen Cattell Fellow Award, un premio por sus contribuciones para mejorar el aprendizaje y, abordar los problemas sociales. Recientemente, recibieron el premio Mentor APS 2020 por su trabajo como codirectores del Laboratorio de Aprendizaje y Olvido de Bjork, así como por su trabajo como mentores de otros a lo largo de los años. De los más de 80 estudiantes y académicos con honores, graduados y posdoctorales, que los Bjork han sido mentores en UCLA, un asombroso 70% ha tenido carreras académicas exitosas en áreas relacionadas con el aprendizaje.
COGx Medición del impacto
COGx se complace en asociarse con el Laboratorio de Aprendizaje y Olvido de Bjork en la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA). Esta asociación permitirá a las escuelas medir el impacto de la adopción de nuestros programas de Ciencias del aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje.
